Un artículo sobre Daryl Morey, el Gerente General de los Houston Rockets en la NBA me hizo pensar en Moneyball para Voleibol. ¿Debería registrar esa frase?
Uso de estadísticas en la evaluación de jugadores
Para aquellos que no lo saben, el concepto de “Moneyball” es cuando una organización deportiva utiliza métricas estadísticas para evaluar fichajes potenciales. Esto contrasta con el análisis visual de la vieja escuela de los exploradores. El término Moneyball proviene del libro de michael lewis de ese título sobre cómo los Atléticos de Oakland del béisbol utilizaron métodos estadísticos para evaluar a los jugadores y crearon una lista altamente competitiva con recursos limitados. También hay una película basada en el libro protagonizada por Brad Pitt. Recomiendo el libro. Proporciona un poco más de información.
Antes de ir demasiado lejos, debo decir que el artículo de Morey me llamó la atención debido a su vínculo con la economía del comportamiento. Mi trabajo de doctorado fue en un campo estrechamente relacionado. El enfoque del artículo se centra principalmente en el proceso de entrevista que utilizan los equipos. Es largo, así que date un bloque de tiempo para leerlo.
De todos modos, volvamos a la idea de Moneyball. Estadísticas han sido parte del voleibol durante mucho tiempo. En los últimos años, se ha centrado mucho más gracias a las aplicaciones y los datos mejorados. Joe Trinsey, quien trabajó con la selección femenina de EE. UU., ha sido uno de los líderes en ese sentido. Escuche el podcast Coach Your Brains Out en el que está (Parte 1, Parte 2) por un poco de lo que ha mirado.
Eso se trata de analizar a nuestros jugadores y equipos. Y también está el elemento de exploración. ¿Cómo somos más efectivos? ¿Cuál es la debilidad del otro equipo? Ese tipo de cosas.
Estadísticas en el reclutamiento de voleibol
Lo que no vemos mucho, si es que vemos algo, es el uso de estadísticas en el proceso de reclutamiento. No tengo ninguna duda de que los entrenadores profesionales los utilizan. Cuando evalué American jugadores fichan por el Svedala Definitivamente miré sus estadísticas universitarias, aunque no sé qué tan lejos lo toman otros.
Pero, ¿qué pasa con el reclutamiento universitario?
¿Cuántos entrenadores universitarios evalúan las estadísticas de reclutamiento? Mi conjetura es pocos, si es que hay alguno. Digo eso en parte por la cantidad de tiempo que pasan viendo videos y asistiendo a torneos de Juniors. Esa es básicamente la definición de exploración de la vieja escuela como se describe en bola de dinero. Sin embargo, la pregunta es si realmente podrían usar análisis. Creo que la mayoría argumentará que no pueden.
¿Por qué? Falta de datos útiles.
Problemas con los datos estadísticos en el reclutamiento de voleibol
Sí, es cierto que muchos equipos de secundaria mantienen estadísticas en estos días. Y gran parte de esa información es pública. Los clubes juveniles, sin embargo, en realidad no publican esa información. Eso suponiendo que incluso lo recopilen en primer lugar. Supongo que la mayoría no lo hace de manera integral. Aunque algunos probablemente lo hagan.
Incluso si un equipo de secundaria o juniors recopila y publica estadísticas, existe la cuestión de la confiabilidad. ¿Quién está registrando las estadísticas y saben lo que están haciendo? Incluso a nivel universitario y profesional, existen problemas con respecto a la calidad y precisión de las estadísticas que obtenemos. ¡Imagínate un montón de niños del equipo universitario junior tomándolos!
Finalmente, está la cuestión de la comparabilidad. ¿Qué se puede determinar a partir de las estadísticas de la escuela secundaria de un jugador determinado? ¿Qué dicen realmente de ese jugador? Queremos medir cómo le irá a un jugador a nuestro nivel. Sin embargo, creo que la mayoría de los entrenadores universitarios no saben cómo se traducen la escuela secundaria y/o los juniors. Las estadísticas de los juveniles probablemente sean un poco mejores ya que los entrenadores universitarios a menudo entienden los niveles de juego en todos los clubes. Puede ser mucho más difícil con las estadísticas de la escuela secundaria. A menos que reclute en un área muy pequeña, tendrá dificultades para conocer el calibre de las escuelas contra las que juegan sus reclutas y, lo que es más importante, cómo se compara con un recluta de una parte diferente del país.
una excepción
La excepción a lo anterior son las perspectivas de transferencia. Dado que esos son jugadores universitarios, es más fácil hacer una comparación. Es cierto que, en el nivel universitario, a menudo tienes los mismos problemas de estadísticas que en la escuela secundaria en términos de calidad. Sin embargo, allí es más fácil saber el nivel relativo de juego del que provienen las estadísticas. Y, por supuesto, un jugador que se transfiere dentro de su propio nivel de juego escolar de cuatro años es aún más sencillo.
Diría que el proceso de transferencia de la universidad junior a la universidad de cuatro años es más parecido al proceso de evaluación de la universidad al profesional. Brinda la oportunidad de hacer un mejor uso de las estadísticas.
¿Estamos haciendo lo suficiente?
Esas son, sospecho, las razones por las que los entrenadores universitarios esgrimirían por qué no usan las estadísticas en el reclutamiento. ¿Son razones válidas, sin embargo? ¿Deberían usarse más las estadísticas de secundaria y/o Juniors? ¿O tal vez deberíamos basar las cosas más fuertemente en algo como el VPI desarrollado por la AVCA?
No estoy sugiriendo que cambiemos completamente a un enfoque analítico. Creo que la mayoría, si no todos nosotros, estamos de acuerdo en que hay un elemento de personalidad que debe ser considerado. Después de todo, estamos hablando de un deporte en el que el éxito de un individuo depende en gran medida del rendimiento de sus compañeros de equipo. Aún así, parece que vale la pena trabajar sobre qué estadísticas predicen el éxito en el siguiente nivel.
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