Ayudar a un jugador a ser un mejor capitán

by | Ene 16, 2023 | 0 comments

No suelo recibir preguntas de los jugadores, y cuando las recibo tienden a ser más sobre oportunidades de juego. Aquí hay uno, sin embargo, que realmente me llamó la atención.

¿Cómo ayudas a tus compañeros de equipo a mejorar sin parecer molesto, negativo o enojado? Siempre pensé que no era negativo en la cancha, pero mis compañeros de equipo me dijeron que no me enfadara con tanta frecuencia. Ahora no sé cómo dirigir a mi equipo y ser un buen capitán. ¿Debería ser tan positivo e ingenioso como pueda y dejar que mis compañeros de equipo descubran cómo corregir sus errores? ¿O debería encontrar formas de ser constructivo después de cada jugada y error? Quiero ser el mejor líder de equipo que pueda ser, así que quiero aprovechar al máximo la confianza de mi equipo en mí.

Estoy muy interesado en obtener opiniones de otros sobre este tema, pero compartiré la mía aquí.

el tema de la cualidades de un buen capitan es algo que abordé anteriormente. Eso es principalmente para los entrenadores. Sin embargo, creo que proporciona algunos pilares fundamentales para cualquier capitán. Ese sería un punto de partida general si me sentara con este jugador y hablara sobre su capitanía.

Sin embargo, tengo algunas ideas específicas sobre este escenario.

Relaciones

Lo primero que me vino a la mente al leer el correo electrónico anterior es el viejo dicho «No les importa cuánto sabes hasta que saben cuánto te importa». Es mucho más fácil hacer comentarios críticos como capitán si tiene una relación personal positiva con sus compañeros de equipo.

Cuando entrené en Exeter mi segundo año, nuestra capitana definitivamente podía mejorar con sus compañeros de equipo si no estaban rindiendo a la altura de las expectativas. Ella vino a mí con la preocupación de que estaba siendo demasiado perra (su palabra, no la mía). Sin embargo, sus compañeros de equipo la amaban. Sabían que ella se preocupaba por ellos y se preocupaba por sus mejores intereses. Como tal, estaban de acuerdo con eso cuando ella se subió a ellos. Le dije que le avisaría si pensaba que se estaba esforzando demasiado. Honestamente, incluso eso habría sido más sobre su propia mentalidad que probablemente sobre el equipo.

Entonces, mi primer consejo para este jugador es que observe sus relaciones con sus compañeros de equipo.

Contenido

La segunda área que miraría es el contenido de la comunicación. Suena por el uso de la frase “ayuda a tus compañeros a mejorar” como si el capitán estuviera actuando como entrenador de alguna manera. Este es un tema muy complicado. Los jugadores a menudo no reaccionan bien cuando sus compañeros les dan retroalimentación técnica. Esto es aún más el caso cuando se trata de alguien que juega en una posición diferente. Por lo general, es mejor evitar hacer este tipo de comentarios, a menos que lo soliciten. Esto es un poco más complicado si no hay un entrenador. En ese caso, probablemente sea mejor ofrecer ayuda, tal vez en una situación de 1 a 1, en lugar de brindarla sin que la soliciten.

Entonces, ¿de qué deben hablar los jugadores en la cancha? Diría que la primera parte es soporte. Los jugadores quieren saber que sus compañeros de equipo están con ellos y tener confianza en ellos. La segunda parte es la coordinación. Eso es hablar de responsabilidades, ajustes, oportunidades, etc. En otras palabras, cómo van a jugar juntos en el futuro.

Por supuesto, el capitán tiene una capa adicional de responsabilidad. Tienen que dar el ejemplo y el tono para el resto del equipo. La forma en que lo hacen varía de un capitán a otro.

Tono

El último elemento que miraría es el tono de la interacción del capitán con el equipo. Parece que podría haber demasiada ventaja negativa en este caso.

En términos generales, el capitán debe ser solidario con sus compañeros de equipo. ¿Hay momentos en los que podrían necesitar dar una patada en el trasero? Por supuesto. Pero eso debería ser más la excepción que la regla.

Es importante que el capitán sepa cómo lidia cada individuo con las críticas. Algunos no lo manejan bien, mientras que otros lo usan como motivación. Cuanto mejor entiendas dónde está cada jugador, mejor podrás equilibrar las cosas al interactuar con ellos.

Además, es importante ser constante. Tus compañeros de equipo quieren saber que pueden contar contigo para mantenerte estable, sin importar las circunstancias.

Pensamientos finales

Creo que es importante decir que no deberías intentar ser cierto tipo de capitán. Deberías ser tu propio tipo. Si eres una persona extrovertida y con mucha energía, entonces está bien ser así como capitán. Sin embargo, si no lo eres, entonces tendrás que luchar mucho contra él. Y no es necesario ser así para ser un excelente capitán porque los grandes vienen en diferentes tipos.

Como dije anteriormente, me encantaría escuchar los pensamientos de otros entrenadores (e incluso capitanes) sobre este tema. ¿Qué le dirías a este jugador? Deja un comentario a continuación.

Traducido automáticamente
Publicación Original

0 Comments

Submit a Comment

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Próximas Capacitaciones

Curso

Curso de Actualización en Newcom 2024

La Confederación Sudamericana de Voleibol, propone esta capacitación para consolidar el extraordinario crecimiento de la actividad en Sudamérica.Es por ello que ha convocado a los principales especialistas de la misma, para garantizar la calidad del curso y la llegada a todos los interesados de Sudamérica y otros países.Este curso tendrá la novedad que, además de la capacitación sobre aspectos técnicos, tácticos y de preparación física, incorpora la historia y desarrollo del Newcom, aportando iniciativas para continuar con su crecimiento en toda la región.
Primera Edición
Curso

Curso Oficial de Preparación Física en Vóleibol - FeVA

Con el objetivo de afianzar la profesionalización de todos los entrenadores, preparadores físicos y miembros de los equipos de vóleibol, la Federación del Vóleibol Argentino y G-SE, proponen un curso que brinda contenidos teóricos y prácticos que te certificarán en la preparación física del vóleibol para deportistas de todos los niveles evolutivos y de experiencia.El mismo será dictado por el Lic. Alejandro Bertorello, quien se desempeñó como Preparador Físico de la Selección Nacional Argentina en el equipo de Javier Weber y en el de Julio Velasco. Además, actualmente es el responsable de la preparación del Barcelona Vóleibol Femenino de España y de gran cantidad de jugadores de voleibol en forma individualEl curso está destinado a todos aquellos entrenadores jóvenes de Argentina y Latinoamérica que se estén desempeñando o quieren hacerlo con recursos actualizados. También para aquellos entrenadores con experiencia que no cuenten dentro de su equipo de trabajo con preparadores físicos y deban realizar ellos mismos la preparación física; e incluso para estudiantes o profesores de educación física que estén empezando a desempeñarse como preparadores físicos en este deporte.
89 Revisiones
4,90
Curso

Técnico de Voleibol Nivel Inicial de la Confederación Sudamericana de Voleibol

La Confederación Sudamericana de Voleibol reedita su certificación oficial como Técnico de Voleibol de Nivel Inicial, con el fin de certificar a entrenadores de habla hispana. Siguiendo los lineamientos de de la Federación Internacional de Voleibol, se ha instrumentado este primer nivel de curso de formación a distancia con el fin de otorgar herramientas que permitan ayudar al crecimiento de nuestro deporte. Siendo además el primer escalón de los cuatro niveles proyectados. A través de este curso se buscará el ordenamiento y la secuenciación de los contenidos propuestos, aumentando de esa manera la incorporación de las competencias buscadas, en un grado de igualdad para todos los países de la región. La capacitación tendrá 60 horas de cursado, más un mínimo de 20 horas adicionales de estudio personal.Por ello, los objetivos del programa son: 1. Lograr una correcta difusión de las cualidades del voleibol, como instrumento para la formación integral de la persona. Partiendo desde su primer acercamiento al mismo. 2. Establecer un marco de actividades correctamente planteadas, que permitan un fluido proceso de enseñanza-aprendizaje. 3. Lograr un espacio de capacitación, acorde a las nuevas necesidades educativas, modalidades y posibilidades de toda Sudamérica. 4. Establecer las bases que permitan un permanente interés, necesidad de información y mejoramiento de los entrenamientos de mini voleibol y voleibol formal. El alumno aprobado accederá a un Certificado Habilitante de Entrenador de Voleibol Nivel Inicial, válido para todo Sudamérica.*Los alumnos de Chile deberán acreditar ser técnicos de la Federación de Vóleibol de Chile para poder acceder al certificado de la CSV.
141 Revisiones
4,87