Bitácora del Director Técnico – 7 de diciembre de 2018

by | Ene 25, 2023 | 0 comments

Esta es una entrada en mi Diario del Director Técnico para la temporada 2018-19.

Como señalé en mi última entrada, las cosas están en marcha para Charleston Academy. Está agitado en esta época del año debido a las vacaciones y otras cosas, pero seguimos adelante. La semana pasada, nuestro entrenador del equipo de 15 años realizó su primera semana de práctica con el equipo (recuerdo que cubrí su primera semana juntos). Esta semana siguió con su segundo.

Ahora tenemos nuestro cuerpo técnico completo a bordo. Nuestra incorporación final llegó el 29 de noviembre. Él y yo entrenamos juntos en Midwestern State durante dos años y todavía estaba allí esta temporada. Obviamente no podía unirse a nosotros hasta que eso estuviera hecho. El plan era que él entrenara a los 12. Sin embargo, dado que no formamos ese equipo, su gran enfoque estará en desarrollar nuestros programas juveniles. Por supuesto, también está ayudando en nuestras prácticas de 15 y trabajando con un grupo de jugadores de entrenamiento que tenemos.

Abordar la retroalimentación

Me reuní brevemente con el cuerpo técnico el día 29 antes de la práctica. el tema era comentario. En particular, hablé de asegurarnos de que lo enfocáramos en los objetivos de la sesión/ejercicio. Además, quiero que realmente aborde el problema.

Déjame explicarte esto último.

Una de las cosas que escuchas mucho de los entrenadores cuando las pelotas caen al suelo entre los jugadores (y de los padres) es «¡Hablar!» Eso es algo completamente inútil de decir. No digo que no queramos fomentar la comunicación (algunos de los cuales están hablando). Estoy diciendo que «¡Habla!» no aborda el problema.

¿Por qué cayó la pelota entre los dos jugadores? En la gran mayoría de los casos es porque el jugador que debería tomarla no lo hace, generalmente porque no se da cuenta de que es su bola (o espera que no lo sea). En otros casos es porque un jugador que no debería tomarlo se interpone en el camino del que debería. Porque ninguna situación es la falta de hablar la causa de que la pelota golpee el suelo, por lo que gritar «¡Habla!» en realidad no está abordando el problema. En cambio, la retroalimentación debe enfocarse en la responsabilidad, como “Jenny, esa es tu pelota. Llámalo y tómalo.

Ese es solo un ejemplo muy obvio de «retroalimentación» que realmente no es retroalimentación. Animé a los entrenadores a pensar en lo que les dicen a los jugadores y asegurarse de que realmente aborde el problema.

Entrenando a los entrenadores

Hablar de feedback es parte de mi rol como coach de coaches. Ahora que todo el personal está en su lugar y trabajando, mi trabajo cambia para centrarse más en eso. Planeo tener una importante sesión de trabajo con todo el personal en breve. En él, analizaremos una serie de cosas relacionadas con los principios generales de entrenamiento para el club: claves de enseñanza, terminología, filosofía, etc. Mientras tanto, intervine un par de veces para hablar con los entrenadores durante las prácticas y fuera de ellos para hablar sobre lo que están haciendo, sus puntos focales, etc.

Subiendo

A partir de esta tarde tenemos a Gold Medal Squared viniendo a hacer una clínica. Principalmente es para nuestro personal, pero también asistirán algunos otros. La próxima semana estamos programados para asistir a la Convención AVCA 2018.

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Próximas Capacitaciones

Curso

Técnico de Voleibol Nivel Inicial de la Confederación Sudamericana de Voleibol

La Confederación Sudamericana de Voleibol reedita su certificación oficial como Técnico de Voleibol de Nivel Inicial, con el fin de certificar a entrenadores de habla hispana. Siguiendo los lineamientos de de la Federación Internacional de Voleibol, se ha instrumentado este primer nivel de curso de formación a distancia con el fin de otorgar herramientas que permitan ayudar al crecimiento de nuestro deporte. Siendo además el primer escalón de los cuatro niveles proyectados. A través de este curso se buscará el ordenamiento y la secuenciación de los contenidos propuestos, aumentando de esa manera la incorporación de las competencias buscadas, en un grado de igualdad para todos los países de la región. La capacitación tendrá 60 horas de cursado, más un mínimo de 20 horas adicionales de estudio personal.Por ello, los objetivos del programa son: 1. Lograr una correcta difusión de las cualidades del voleibol, como instrumento para la formación integral de la persona. Partiendo desde su primer acercamiento al mismo. 2. Establecer un marco de actividades correctamente planteadas, que permitan un fluido proceso de enseñanza-aprendizaje. 3. Lograr un espacio de capacitación, acorde a las nuevas necesidades educativas, modalidades y posibilidades de toda Sudamérica. 4. Establecer las bases que permitan un permanente interés, necesidad de información y mejoramiento de los entrenamientos de mini voleibol y voleibol formal. El alumno aprobado accederá a un Certificado Habilitante de Entrenador de Voleibol Nivel Inicial, válido para todo Sudamérica.*Los alumnos de Chile deberán acreditar ser técnicos de la Federación de Vóleibol de Chile para poder acceder al certificado de la CSV.
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Curso Oficial de Preparación Física en Vóleibol - FeVA

Con el objetivo de afianzar la profesionalización de todos los entrenadores, preparadores físicos y miembros de los equipos de vóleibol, la Federación del Vóleibol Argentino y G-SE, proponen un curso que brinda contenidos teóricos y prácticos que te certificarán en la preparación física del vóleibol para deportistas de todos los niveles evolutivos y de experiencia.El mismo será dictado por el Lic. Alejandro Bertorello, quien se desempeñó como Preparador Físico de la Selección Nacional Argentina en el equipo de Javier Weber y en el de Julio Velasco. Además, actualmente es el responsable de la preparación del Barcelona Vóleibol Femenino de España y de gran cantidad de jugadores de voleibol en forma individualEl curso está destinado a todos aquellos entrenadores jóvenes de Argentina y Latinoamérica que se estén desempeñando o quieren hacerlo con recursos actualizados. También para aquellos entrenadores con experiencia que no cuenten dentro de su equipo de trabajo con preparadores físicos y deban realizar ellos mismos la preparación física; e incluso para estudiantes o profesores de educación física que estén empezando a desempeñarse como preparadores físicos en este deporte.
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Curso de Estadísticas en Vóley Aplicadas Para Todos Los Niveles

Cristian Ventura, entrenador de Nivel Internacional 2 y con más de 30 años de experiencia en campo de juego, presenta esta capacitación de corta duración y alto impacto, en la cual podremos abordar uno de los temas considerados como parte del "ABC" del vóleibol y fundamental a la hora de desarrollar un equipo, cuantificando los resultados, por encima del simple marcador.Sin duda alguna en el vóliebol moderno existe una herramienta fundamental para la evaluación constante y permanente de los jugadores y equipos, que la consideramos de vital importancia para el desarrollo de los entrenamientos, manejo de partidos y planificación de futuros juegos tanto de manera individual con cada uno de los jugadores como así también para el equipo entero, y son LAS ESTADÍSTICAS.Atendiendo a las necesidades de todos los niveles de equipos, categorías y competencias que existen, este curso les dará muchas herramientas para poder trabajar con estos seguimientos estadísticos sin importar cuánta experiencia tengan, porque lo hacemos desde el punto cero y entregamos los programas para que puedan trabajar con sus equipos libremente.Incrementar el rendimiento de cada jugador, en un deporte tan dinámico como el Vóleibol, es imposible sin un seguimiento estadístico del mismo. Con ello podemos ver cómo los jugadores "invisibles" son los que nos marcan un resultado en la cancha y cómo el mismo sistema, nos permite optimizarlos y llevar a nuestro equipo a la mejor versión colectiva.....
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