Hace un tiempo me encontré con una serie de publicaciones de blog de 3 partes. Conceptualiza una forma unificada de ver las estadísticas de voleibol en todas las categorías. Su creador lo denominó Calificación de eficiencia del jugador de voleibol. Las tres instalaciones son aquí, aquíy aquí respectivamente. El segundo se refiere a un documento sobre calificaciones específicas del colocador que abordo por separado en otra publicación. Varias personas propusieron diferentes variaciones sobre el tema de la eficiencia del jugador en los últimos años. Son interesantes ejercicios conceptuales. ¡Al menos el lado geek de las estadísticas de mí piensa eso!
Cuando entrenaba en Brown, incluso desarrollé uno yo mismo. Lo llamé Ratio de Contribución de Puntos (PCR). Básicamente, tomé las estadísticas básicas del partido para asesinatos, bloqueos, excavaciones y asistencias. Luego agregué en el Clasificación 0-3 que hicimos para la recepción del servicio y la puntuación 0-5 que usamos para el servicio. en la mezcla. Ponderé cada estadística en función de la forma en que contribuyó directamente a los puntos anotados o concedidos. El cálculo se parecía a esto.
PCR = Eliminaciones + Bloqueos + Ases + 0,5 x Asistencias + 0,5 x 3 pases + 0,25 x 2 pases + 0,5 x 4 servicios + 0,25 x 3 servicios – Errores de golpe – Errores de servicio – Errores de manejo del balón – Errores de bloqueo
No es exactamente eso, pero creo que probablemente te hagas una idea. Hice las comparaciones sobre una base posicional debido a la forma en que puntuaron las diferentes posiciones. Los acomodadores, por ejemplo, tuvieron el PCR más alto debido a sus asistencias.
Sin embargo, nunca probé la PCR estadísticamente. Eso significa que no puedo darle una idea de lo útil que podría haber sido si se le dieran las ponderaciones correctas. Ahí radica el problema con muchas de estas medidas estadísticas de voleibol. No sabemos si son significativos a la hora de ganar y perder puntos y partidos.
Jim Coleman en realidad hizo el trabajo estadístico sobre los pases. Demostró que la forma en que un equipo pasaba en la escala 0-3 estaba relacionada con su probabilidad de anotar puntos (ver su capítulo en La biblia del entrenamiento de voleibol). Quienes proponen nuevos métodos deben hacer lo mismo. Aquellos que usan técnicas estadísticas para evaluar equipos y jugadores necesitan saber que realmente tienen una relación medible con el uso que hacemos de ellos (entre otros temas de investigación). No pueden simplemente sonar bien. De lo contrario, solo estamos haciendo girar nuestras ruedas sin un propósito real.
0 Comments