Categorías de errores

by | Nov 11, 2022 | 0 comments

He escrito sobre el tema de los errores desde algunas perspectivas (ver aquí, aquíy aquí como ejemplos). Sin embargo, me sugirieron que vale la pena tomarse el tiempo para hablar sobre los diferentes tipos de errores. Esos son los propósitos de esta publicación.

Mecánico/Técnico

Los errores en los que tendemos a pensar más son mecánicos o técnicos. Son simples fallos de ejecución. Podría ser una cuestión de tiempo. Quizás golpearon mal la pelota. Independientemente de cómo ocurra el error, se trata de intentar hacer alguna habilidad y fallar. Sin embargo, esto no siempre conduce a un punto perdido. Por ejemplo, fallar su objetivo de servicio es un error, incluso si pone la pelota en juego.

Táctico

Táctica es la toma de decisiones que lleva a la técnica. Es el bateador el que decide si golpea la línea o cruza, o quizás si golpea la pelota en base al set. Es el colocador el que decide a qué bateador colocar, y el pasador que elige entre tomar la pelota con las manos o con su plataforma. Básicamente, es el jugador que elige la solución a la situación presentada. La elección incorrecta no significa automáticamente el fracaso, pero reduce las posibilidades de éxito.

Percepción

Antes de que uno pueda decidir sobre una solución o ejecutar una habilidad, debe percibir lo que está sucediendo. Podemos pensarlo de dos maneras. El primero se relaciona con la ejecución de habilidades. Es juzgar el vuelo de la pelota que viene hacia nosotros, ya sea un servicio o un ataque al considerar el primer contacto (incluido un bloqueo o ataque de un paso elevado), un pase o excavación que conduce al segundo contacto, o un set para que juguemos sobre el net (preferiblemente a través de un ataque). Los errores aquí dan como resultado una mala selección de soluciones y/o errores en la ejecución. La otra forma es lo que comúnmente se conoce como lectura. Esto toma en cuenta cosas como el movimiento de los jugadores y la calidad de los contactos con el balón para anticipar lo que está por venir. Estos errores tienden a resultar en fallas de posicionamiento y preparación.

Estratégico

Los errores estratégicos operan en un nivel superior. Tienden a impulsar la toma de decisiones tácticas. Por ejemplo, si la estrategia es que su mejor atacante golpee contra el bloqueador más pequeño del otro equipo, entonces las jugadas las llama el colocador (decisión táctica n.º 1) y la elección que hace a quién colocar en una situación determinada (decisión táctica n.º 2) están influenciados (o al menos deberían estarlo) por esa estrategia. Pero, ¿y si ese emparejamiento no es realmente la mejor manera de hacerlo? Entonces tienes un error de nivel estratégico. Esto puede suceder cuando las personas hacen suposiciones y en realidad no resuelven las cosas para ver si realmente tiene sentido en la situación específica.

conductual

Tendemos a pensar en el comportamiento como un patrón. En un momento dado, sin embargo, la forma en que uno se comporta ciertamente puede ser un claro error. Algunos de ellos son obvios. Un jugador es amonestado o expulsado por mal comportamiento. Le gritan a un compañero por cometer un error. Se enfurruñan después de ser bloqueados. Otros no son tan llamativos, pero aún caen en esta categoría. La falta de preparación, en sus muchas formas (no cubrir, no hacer transición, etc.), es un error de conducta. Olvidarse de hacer una rutina previa al servicio es un error de comportamiento.

Diagnostico y tratamiento

Una gran parte de nuestro trabajo como entrenadores es identificar los puntos de falla que experimentan nuestros jugadores y equipos. De esa manera podemos abordarlos de manera efectiva. Por ejemplo, arreglar elementos tácticos no servirá de mucho si tenemos la estrategia equivocada. Esto va de la mano con comprender la fuente real de los errores en el contexto del juego.

Desglosar las categorías de errores también muestra cómo debemos pensar en ellos en nuestro entrenamiento. La ejecución se sigue necesariamente de la toma de decisiones, a menudo a un nivel inconsciente. Y ambos se siguen de la percepción. Los estados mentales influyen en la toma de decisiones. Todo está conectado. Eso significa que tenemos que entrenarlo todo.

Y no podemos tratar todos los errores de la misma manera.

Como escribí en Escalando la montaña del error, en realidad queremos ver muchos errores mecánicos/técnicos en la fase de desarrollo. Si no lo hacemos, entonces los jugadores no se están desafiando a sí mismos lo suficiente (ver también ¿Qué porcentaje de repeticiones debería ser bueno?). Eso significa que tenemos que evitar castigar este tipo de errores, especialmente sin querer. De lo contrario, el miedo al fracaso suplanta la mentalidad de asumir riesgos que necesitamos. Eso es un error de comportamiento para los jugadores creados por nosotros.

E incluso con los otros tipos de errores, tenemos que buscar la causalidad. ¿El jugador juzgar la pelota correctamente y pueden leer la obra? ¿Es falta de información o de comprensión? ¿Se siguen los procesos mentales correctos? ¿Hay autoconciencia? Podemos ejecutar técnicamente el elemento táctico estamos después? ¿Existe una causa subyacente para un problema de comportamiento? Es muy fácil pasar por defecto a gritar y/o castigar, pero ¿eso realmente va a abordar la causa raíz?

Y abordar la causa raíz es el punto central.

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