En el libro de Sally Kus, Entrenando voleibol con éxito, ella habla de trabajar con niños pequeños. Su enfoque específico es desarrollar una cartera para equipos juveniles mayores (escuela, club juvenil, etc.). El consejo, sin embargo, es universal y se aplica en gran medida tanto al trabajo con jugadores principiantes mayores como con jóvenes.
Asegúrate de que sea divertido
Lo primero que tenemos que hacer con los nuevos en el voleibol es asegurarnos de que sea divertido. No mantendrás a los jugadores concentrados por mucho tiempo, o los verás regresar, si no se están divirtiendo. Lo que significa diversión variará, por supuesto. No harás lo mismo con adultos principiantes que con un grupo de niños de 12 años. Al igual que con cualquier otro tipo de presentación o actividad, debe adaptarla a sus participantes.
Olvídate de victorias y derrotas
Lo último de lo que debemos preocuparnos cuando trabajamos con un grupo de novatos en el voleibol es la línea de puntuación. En cambio, el enfoque debe estar en desarrollar las habilidades, los patrones de movimiento, la comprensión de las reglas y la mentalidad para jugar voleibol competitivo adecuado. Concentrarse en ganar y perder en esta etapa solo tenderá a interponerse en el camino. Pone presión sobre los jugadores. Además, potencialmente lleva al entrenador a sopesar los resultados de los partidos sobre las necesidades de desarrollo.
Recompénsalos por jugar voleibol correctamente
Seamos sinceros. Los juegos de principiantes a menudo degeneran en enviar la pelota con un solo toque. Siendo ese el caso, debemos recompensarlos por otras cosas además de anotar puntos y darles objetivos alternativos. Los jugadores se darán cuenta rápidamente de que tres contactos de su lado son tres veces más oportunidades de cometer un error. El resultado es un voleibol que se parece mucho al tenis con seis jugadores en la cancha: servicio y volea.
Una de las cosas que Kus mencionó hacer es mantener una segunda puntuación junto a la principal cuando juega. Esto se nota en el alternativas de puntuación del juego de voleibol página. Este puntaje es para la cantidad de veces que cada equipo hizo algo positivo para el desarrollo. Por ejemplo, una secuencia pasar-establecer-acertar. Si puede hacer que los jugadores se concentren en cualquiera que sea su objetivo y no en el marcador real, puede recorrer un largo camino.
Como entrenadores de jugadores jóvenes y principiantes, es nuestra responsabilidad centrarnos en enseñar la forma correcta de hacer las cosas. Eso incluye reglas, juego de 3 contactos y trabajo en habilidades. Si podemos hacer esto de una manera agradable, tendremos jugadores listos para dar el paso al siguiente nivel cuando llegue el momento.
Ver también Lecciones de Bélgica para voleibol juvenil y Reflexiones sobre las estructuras del voleibol juvenil.
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