Abstracto
Apuntar:
Este estudio se llevó a cabo para comparar la efectividad de las imágenes basadas en PETTLEP y las intervenciones de imágenes tradicionales en el desempeño de la habilidad de pase en voleibol.
Métodos:
36 jugadores principiantes de voleibol masculino (Mage = 13,5 años, SD = 0,55 años) con 5-6 meses de experiencia en la práctica fueron asignados aleatoriamente a uno de tres grupos: práctica física + imágenes PETTLEP (PP+PI) (N. = 15), física práctica + imaginería tradicional (N.=15), y práctica física solamente (PP; N.=15). Los sujetos del grupo PP+PI aplicaron los siete componentes del entrenamiento de imágenes PETTLEP; mientras que los sujetos en el PP+TI participaron en una sesión de relajación antes de las imágenes y utilizaron guiones de imágenes motoras cargadas de respuesta. Los dos grupos completaron 15 minutos de entrenamiento con imágenes seguidos inmediatamente de 13 minutos de práctica de «pases» tres veces por semana. El grupo PP completó solo 13 minutos de práctica de «pases» tres veces por semana. Cada grupo realizó sus respectivas tareas durante 7 semanas. Durante la primera sesión de práctica se realizó una prueba previa en la que se evaluó el «aprobado». Después del programa de práctica de 7 semanas, se realizó una prueba posterior seguida de una prueba de retención, una semana «sin práctica» más tarde.
Resultados:
Todos los grupos mejoraron significativamente (P<0,05) desde antes hasta después de la prueba y la prueba de retención. Sin embargo, según la hipótesis, el grupo PP+PI mejoró más (P<0,05) que los grupos PP+TI y PP.
Conclusión:
Los hallazgos, por lo tanto, respaldan la efectividad de las imágenes PETTLEP para mejorar el rendimiento de la habilidad de pase en voleibol cuando se combina con la práctica física.
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