Encontré esta pregunta en un grupo de Facebook.
¿Es un verdadero 6-2 (donde los colocadores juegan en todos los sentidos) más fácil de aprender y ejecutar para los 14 (y menores) o es un 6-2 modificado (donde los colocadores no juegan en la primera línea (como lados derechos) más fácil?
Permítanme presentar una progresión que creo que tiene sentido.
El punto de partida 6-6
En las primeras etapas de desarrollo realmente no quieres puestos especializados. En ese momento, es mejor que todos jueguen en todas las posiciones. Esto es lo que logra el 6-6. Elija una posición, por ejemplo, Posición 2 o 3, y designe eso como la posición de configuración. Cuando un jugador está en esa posición, es el colocador. Bonito y sencillo.
Siguiente paso, el 6-3
En algún momento tiene sentido empezar a especializar a los setters, al menos un poco. El sistema 6-3 hace eso. Tres jugadores están designados como colocadores, aunque aún continúan golpeando. Pones a esos tres en posiciones no adyacentes en tu rotación, por ejemplo, las posiciones 1-3-5. Cuando uno de esos jugadores está en la posición 2 o 3, establece. De lo contrario, son un bateador.
Este sistema es una forma de comenzar a desarrollar a los colocadores y al mismo tiempo comenzar a enseñar el cambio de posición. Sin embargo, es un cambio fácil: solo un lugar. Potencialmente, podría hacer un cambio de posición similar en otro lugar para enseñarlo allí también.
Pasar a un sistema de 2 sets
El siguiente paso es especializar más completamente a los setters. En el sistema 4-2 tienes dos de ellos. El 4-2 directo coloca al colocador en la Posición 3, mientras que el 4-2 Internacional ubica al colocador en la Posición 2. Estos sistemas continúan manteniendo el cambio para el colocador bastante simple. A lo sumo un jugador tiene que pasar de estar en la Posición 4 a la Posición 2.
La decisión entre las versiones estándar e internacional del 4-2 es interesante. La versión internacional es más fácil para los colocadores jóvenes, ya que solo tienen que avanzar, y puede generar el desarrollo de una ofensiva rápida en el medio. Sin embargo, para que los jugadores aprendan a retroceder, la ofensiva debe incluir deslizamientos o conjuntos a la Posición 1/2. El estándar 4-2 es quizás mejor para extendiendo la ofensay obviamente incorpora conjuntos traseros de forma natural, pero es más limitante en términos de desarrollar bateadores medios.
Subiendo a 6-2
El siguiente salto en el desarrollo del colocador es introducir la penetración desde la última línea durante el juego. Eso sucede en la ofensiva 6-2. Dado que también hay cambio de posición, los jugadores tienden a tener mayores dificultades para resolver las cosas cuando se mueven a este sistema.
El problema con el 6-2 es que en realidad trae de vuelta el potencial para que los acomodadores también sean bateadores. De hecho, bajo las reglas de la FIVB, donde las sustituciones están limitadas, eso es un requisito.
Poniendo los dos juntos
El sistema 5-1 es básicamente la mitad 4-2 y la mitad 6-2. Cuando el colocador está en primera línea, es como un sistema 4-2. Cuando el colocador está en la última fila es básicamente el 6-2. La diferencia es que en el 5-1 el colocador es el colocador de las seis rotaciones.
Puede preguntar legítimamente si hay algún valor real al pasar de 4-2 a 6-2 en lugar de simplemente ir a 5-1. Después de todo, estás introduciendo la penetración en ambas situaciones. Tienes que considerar otras cosas para realmente tomar la decisión correcta, que esbozo en esta publicación.
Consideraciones adicionales
Al final del día, debe mirar a su equipo y tener en cuenta la situación en la que se encuentra. Si se encuentra en un entorno competitivo donde la expectativa es que juegue para ganar todo el tiempo, debe elegir la ofensiva. sistema que maximiza esa probabilidad (teniendo en cuenta que a veces desea sacrificar a corto plazo para un mejor rendimiento en el futuro).
Si se encuentra en un entorno de desarrollo, debe concentrarse en el sistema que ayudará a sus jugadores a moverse mejor a lo largo de su camino de crecimiento. Esto es algo que abordé específicamente en esta publicación.
Para los jugadores más jóvenes, especialmente aquellos que aún están creciendo donde la capacidad física final no está clara, estoy totalmente a favor de una menor especialización. Para los jugadores más maduros físicamente es una historia diferente, aunque aún así vale la pena darles a los jugadores la oportunidad de trabajar en todas las habilidades.
respondiendo la pregunta
Supongo que probablemente debería responder a la pregunta que inició todo esto. 🙂
Siempre es más fácil jugar solo una posición durante 3 rotaciones que jugar una posición para 3, luego otra para 3. Ese es el caso simple.
Sin embargo, también diría que es más fácil jugar las 3 rotaciones de la primera fila sin cambiar. Con eso quiero decir que es más como el 6-6 donde el jugador batea en la primera fila fuera de donde esté en la rotación. Eso ofrece la ventaja de dejar la especialización del bateador para más adelante en su desarrollo.
Lo que podría ser el mejor enfoque es comenzar con un 6-2 basado en sustitución, lo que el interrogador llama «modificado», mientras los jugadores aprenden los cambios y la penetración. Una vez que tengan eso controlado, puede dejarlos como bateadores en un 6-2, o puede cambiar a una ofensiva de 5-1.
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