Especialización en posición de voleibol de secundaria

by | Ene 8, 2023 | 0 comments

Tenía una pregunta de seguimiento a mi publicación en diferencias en el entrenamiento de los equipos varsity vs JV (1st vs 2nd).

¿En qué medida uno entrena a los jugadores para una posición específica (por ejemplo, colocador, bateador, líbero) en lugar de rotar a los jugadores en diferentes posiciones? ¿Hay alguna diferencia entre entrenar a V y JV en esta área?

En términos generales, los jugadores tienden a estar bastante bien ubicados en sus posiciones cuando llegan al equipo universitario. Esto es especialmente cierto para las escuelas más pequeñas donde el grupo de talentos no es tan grande. En las escuelas más grandes, puede haber más posibilidades de probar jugadores en diferentes posiciones. Este es particularmente el caso al principio de la temporada cuando estás tratando de averiguar el mejor alineación.

En el nivel junior varsity (JV) puedes, y debes, experimentar más. Esto es especialmente cierto si sus jugadores no tienen mucha experiencia previa. Pero incluso si lo han hecho, vale la pena ver lo que pueden hacer en diferentes posiciones. ¡Con suerte, no se especializaron demasiado cuando eran jóvenes antes de que los consigas!

entrenar vs jugar

Aquí hay un área de entrenamiento en la que tengo un problema importante con algunos entrenadores de secundaria y juniors.

Una cosa es especializar a un niño en una posición determinada para que juegue en tu equipo. Otra es especializar por completo su formación.

Dejame explicar.

De lo que estoy hablando es de entrenar a un jugador de manera muy limitada porque ocupa una determinada posición. Piense en el medio que nunca recibe el servicio o juega alguna defensa en la práctica. O el especialista defensivo que nunca aprendió a golpear una pelota. Su entrenador solo les permitió entrenar un conjunto muy limitado de habilidades.

Esto es malo por dos razones. La primera es inmediata, ya que nunca se sabe cuándo un jugador necesitará habilidades no específicas de la posición en un partido. Ese MB que mencioné anteriormente podría tener que jugar a la defensiva en algún momento, y ese DS podría necesitar golpear una pelota algún día. Si no aprenden esas habilidades en la práctica, es probable que le cuesten puntos en una situación de juego. Además, al entrenar a los jugadores en habilidades fuera de su posición principal, puede desarrollar algunas opciones que puede usar, como tener un MB o OPP que pueda recibir el servicio y, por lo tanto, brindarle más opciones en la recepción.

La segunda razón es que le estás fallando al niño.

No seas ese entrenador

Lo que veo que realmente me entristece es el jugador que claramente fue puesto en cierta posición debido a sus atributos físicos y no se le permitió desarrollar otras habilidades. Piense en el niño alto que juega en el medio o en el lateral derecho como el ejemplo más obvio.

Entiendo que en el equipo en cuestión esa podría ser la mejor posición para ellos. La primera responsabilidad del entrenador es el equipo actual. Lo entiendo. Sin embargo, a nivel de deportes juveniles, el entrenador también tiene la responsabilidad de pensar en las perspectivas a largo plazo de los jugadores.

He visto un montón de equipos en los que tienen un MB de 5’8 ″ jugando en la posición porque ella es claramente la más adecuada en su equipo de bajitos. Pero, ¿cuáles son las posibilidades de que juegue esa posición en la universidad con su tamaño? No muy bien, al menos no al nivel al que podría aspirar en un puesto diferente. Como su entrenador, debe comprender eso (especialmente porque es posible que ella no lo sepa) y encontrar formas de entrenarla en una o más posiciones.

Si todo lo que haces es entrenarla para que sea una MB y no la dejas desarrollar sus otras habilidades, le estás fallando a esa niña.

No te dejes encerrar

Una última consideración en esta discusión es la idea de flexibilidad mental. Hablo de ti como entrenador. Date cuenta de que no tienes que ser rígido en la forma en que usas a tus jugadores. De hecho, ir en una dirección diferente podría ser el camino a seguir para maximizar el rendimiento del equipo.

por ejemplo, tu no tener para usar un libero para tus MB. Entrené a dos equipos extremadamente exitosos donde no hice eso. En un caso el líbero sólo entró por uno de los medios. En el otro, mis dos MB eran tan buenos jugadores de la línea de fondo que usé el libero en lugar del OPP.

También hay otras formas en las que podría querer pensar fuera de la caja, describí un par de estas veces cuando hablé de saliendo del medio y ejecutar una ofensiva de 3 medios.

Si desarrollas jugadores más completos, tienes más oportunidades de ser creativo con tus alineaciones.

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