Hablando de estadísticas con los jugadores

by | Dic 20, 2022 | 0 comments

Encontré una pregunta sobre qué estadísticas compartir con el equipo y qué compartir con los individuos.

¿Compartes las estadísticas individuales de todos con todo el equipo? ¿O solo estadísticas de equipo con el equipo y estadísticas individuales con ese individuo?

El entrenador que hizo la pregunta lo hizo en el contexto del voleibol de la escuela secundaria. Para aquellos que no están familiarizados, las estadísticas de la escuela secundaria no se informan públicamente de la forma en que lo hacemos a nivel universitario, por ejemplo. ¡Diablos, a veces nadie los toma en absoluto!

Menciono esto porque uno podría preguntarse: «Si son públicos, ¿no los ven todos de todos modos?» Personalmente, compartiría todas las estadísticas, de equipo e individuales, con todos los que quieran verlas. No digo que tengas que darle mucha importancia. Simplemente publíquelos en algún lugar donde todos puedan verlos si así lo desean. Algunos estarán muy ansiosos. Otros no tienen interés. Algunos solo mirarán sus números, mientras que otros mirarán las cosas de manera más amplia.

Dicho esto, compartir estadísticas y hablar de ellas son dos cosas diferentes. Es esto último lo que creo que necesita alguna consideración.

Hay tres razones principales para tomar estadísticas.

  • Seguimiento del progreso a lo largo del tiempo
  • para hacer comparaciones
  • Identificar áreas de fortaleza y/o debilidad

El tipo de conversación que tienes con un jugador determina de qué manera hablas sobre las estadísticas. Si se trata de una cosa de nivel individual en la que solo te enfocas en ese jugador, entonces el seguimiento del progreso y la identificación de fortalezas y debilidades son probablemente las principales áreas focales. Puede haber un poco de comparación, pero probablemente no sea dentro del escuadrón. Con eso quiero decir, podría decir algo como «Los bateadores del primer equipo All-Conference en su posición generalmente tienen una eficiencia de bateo de al menos .200». Sin embargo, probablemente no hablaría sobre cómo se comparan las estadísticas de recepción del servicio de Jane con las de Sue.

Donde las comparaciones dentro del equipo a menudo entran en la conversación es cuando el tiempo de juego es el tema. Y aquí es donde las cosas pueden complicarse.

Lo que debe quedar claro desde el principio es el grado en que las estadísticas influyen en las decisiones sobre el tiempo de juego. Si la regla es que el libero con el mejor índice de recepción es el titular, luego las estadísticas determinan el tiempo de juego. Si no va tan lejos, pero considera las estadísticas entre otros factores en el proceso de toma de decisiones, entonces influyen, pero no dictan, el tiempo de juego. O tal vez no los consideres en absoluto.

Es importante que todos sepan cómo se usan las estadísticas. E igual de importante, debes ser constante. No querrás decir que comienza el líbero con la mejor calificación de recepción y luego comienza otro. Esa es una forma rápida de crear problemas.

Por cierto, generalmente es un mejor enfoque decir que las estadísticas influyen pero no necesariamente determinan el tiempo de juego. A veces hay razones para no jugar al jugador con los mejores números, y no quieres arrinconarte.

También señalaré que debe ten cuidado cuando hablas de comparaciones de jugadores en general, ya que pueden meterte en problemas.

Usted puede encontrar el Medir realmente la mejora en la práctica post útil en este contexto también.

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