Los objetivos de la formación

by | Dic 24, 2022 | 0 comments

A veces vale la pena volver a lo básico. ¿Qué estamos tratando de hacer con nuestras prácticas? Puede ser fácil perder la pista. Aquí hay una cita del libro. La ciencia del desarrollo de la práctica de voleibol y el diseño de ejercicios que da en el blanco.

“Los expertos en voleibol han llegado a la conclusión de que hay tres objetivos básicos de rendimiento que se deben lograr con el entrenamiento de voleibol: primero, proporcionar las experiencias que permitirán a cada jugador, así como al equipo, desarrollar su máximo potencial; segundo, moldear un grupo de individuos en un equipo; y tercero, preparar a un equipo para aquellas situaciones que ocurrirán durante la competencia. El potencial individual y de equipo se puede lograr solo si la práctica desarrolla los patrones de comportamiento y los programas motores necesarios para el logro de las metas mientras se prepara a los jugadores para cada situación que pueda surgir al competir”.

Permítanme tratar de poner las cosas más simples.

  • Desarrollar habilidades individuales y tácticas de equipo.
  • Crea el concepto de equipo de cómo juegan juntos.
  • Practique el tipo de situaciones que enfrentará el equipo en los partidos.

Creo que muchos entrenadores se centran demasiado en lo primero y no lo suficiente en el segundo y el tercero.

Obviamente, es importante mejorar las habilidades de los jugadores y las tácticas del equipo. Esto es especialmente cierto para los jugadores más jóvenes. Sin embargo, debemos tener en cuenta que estas habilidades y tácticas tienen un contexto. No son algo que suceda de forma aislada. Más bien, suceden en la coordinación del equipo y en una variedad de escenarios. El no trabajar en esos elementos produce un juego de equipo ineficaz. También significa que los jugadores no aprenden a tomar buenas decisiones.

Y, sin embargo, ¿dónde se enfoca gran parte de la educación de los entrenadores? Ejercicios y juegos para trabajar habilidades y tácticas.

¿Los entrenadores trabajan en situaciones? Seguro que lo hacen. Por ejemplo, muchos entrenadores trabajan sobre la base de la rotación. Un ejemplo de esto es Broken Wheel, un ejercicio descrito en esta entrada de registro de entrenamiento de 2017. Y algunos son buenos para entender la necesidad de incluir un poco de trabajo fuera del sistema.

¿Pero profundizan? ¿Miran situaciones dentro de las rotaciones? ¿Se enfocan específicamente en el juego fuera del sistema basado en diferentes tipos de escenarios que pueden surgir?

¿Y realmente miran cómo los jugadores pueden trabajar mejor en coordinación? Eso incluye cosas como responsabilidades de costura y fomentando los tipos correctos de comunicación.

Esta es una característica de las sesiones de muestra en el curso profesional de voleibol. También es un concepto fundamental de entrenamiento en soluciones tácticas.

¿Está haciendo lo suficiente de este tipo de cosas en sus prácticas?

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