Abstracto
Este estudio examinó los efectos moderadores del tiempo académico sobre el efecto relativo de la edad en el voleibol masculino y femenino U Sports (anteriormente Canadian Interuniversity Sports). El deporte interuniversitario existe dentro de un entorno académico y abarca diferentes grupos de edad dentro de un solo equipo, por lo que es necesario tener en cuenta el tiempo académico de los estudiantes atletas al estudiar el efecto relativo de la edad. Para ser considerado «a tiempo», la fecha de nacimiento de un estudiante atleta y el estado de elegibilidad atlética esperada deben coincidir, mientras que un estudiante atleta «retrasado» tendrá una elegibilidad atlética correspondiente a una cohorte más joven. Recopilamos fechas de nacimiento y años de elegibilidad de los certificados de elegibilidad de U Sports de 2780 atletas masculinos y 3715 femeninos para los años 2006-2007 a 2013-2014; luego clasificamos a los atletas como puntuales o retrasados. Usamos un chi-cuadrado (χ2) pruebas de bondad de ajuste para comparar las distribuciones observadas de los nacimientos reales versus «esperados» de los estudiantes atletas en cada cuartil. Nuestros análisis demostraron una ventaja para los atletas nacidos en la primera mitad del año de selección. Estos resultados sugieren que retrasar el ingreso a la universidad puede ayudar a igualar el campo de juego para los atletas relativamente más jóvenes que desean competir en el voleibol de U Sports.
Palabras clave:
U Deportes; tiempo académico; deporte interuniversitario; efecto de la edad relativa; vóleibol.
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