Ex entrenador de Nebraska y autor de Una nueva temporada y El talento y la vida secreta de los equiposTerry Pettit, a quien entrevisté para el Magos del entrenamiento de voleibol proyecto, ideó una lista de razones por las cuales los equipos pueden tener dificultades al final de una temporada. Lo llama un cambio de sentido en noviembre, lo que refleja su enfoque particular en la temporada femenina de la División I de la NCAA. Sin embargo, reemplace noviembre con “final de temporada” y se volverá ampliamente aplicable.

La segunda, sobre la desconexión entre armador y entrenador, me parece sorprendente. Me pregunto si Terry está pensando en eso en una dirección particular (colocador->entrenador o entrenador->colocador), o en ambas direcciones.
No es sorprendente que algunos de estos puntos se relacionen con metas, objetivos y otros factores motivacionales que pierden su influencia.
Podría haber una inclinación a pensar que el primer y el último punto de Terry se contradicen, pero no es así. El desarrollo de los jugadores no se trata sólo de habilidades técnicas específicas. También abarca el entrenamiento situacional. Al mismo tiempo, el tipo de ejercicios largos y repetitivos que menciona pueden parecer un trabajo de desarrollo de jugadores, pero no lo son necesariamente. Que los jugadores simplemente hagan repeticiones sin sentido no es desarrollo del jugador.

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