Pregunta del lector: ¿Cómo puedo arreglar el saque y el ataque de línea media?

by | Ene 27, 2023 | 0 comments

Aquí hay una pregunta enviada por el lector.

Frecuentemente me encuentro con jugadores que contactan la pelota mientras rematan y/o sacan por la línea media en lugar de por delante de su hombro de ataque/servicio. ¿Algún consejo sobre cómo corregir este hábito? El resultado para ellos suele ser un ataque o servicio en el centro de la red.

Voy a abordar esto desde dos ángulos que se relacionan con el tipo de comentario entrando en juego

Comentarios externos

Aquí es donde el foco está en el resultado más que en la mecánica. Es algo de lo que hablé en esta publicación anterior. En esta situación, les enseñas a tratar de golpear la pelota en una dirección determinada. Entonces depende del jugador averiguar cómo hacerlo. El resultado de cada repetición proporciona la retroalimentación en cuanto a su éxito o fracaso al hacerlo (también conocido como conocimiento del rendimiento).

Usaré el ejemplo anterior del jugador que golpea la pelota en su línea media en lugar de frente a su hombro. Esto generalmente ve que suceden un par de cosas. Debido a que la mano debe moverse a través del cuerpo para jugar la pelota, la pelota generalmente irá en esa dirección (hacia la izquierda para un diestro, hacia la derecha para un zurdo). Ese es uno. La otra es que el jugador a menudo contacta la pelota en un punto más bajo y más arriba. En otras palabras, no están haciendo contacto al máximo alcance. El resultado, en particular para los bateadores, es una pelota en la red.

Comentarios internos o técnicos

Aquí es donde te enfocas en la mecánica real involucrada.

Creo que la mejor manera de abordar este tipo de problema es con video. Muéstrale al jugador lo que está haciendo. Inmediatamente después de la repetición es mejor, si es posible. Eso conecta más estrechamente la acción con la retroalimentación.

En realidad, la mejor manera de iniciar ese tipo de proceso de retroalimentación es mostrarles un video de la técnica adecuada. Podría ser que ellos lo hicieran bien o que alguien más. La idea es simplemente tener una base firme para la comparación. De esa manera, puede preguntarles después de que vean su propia repetición si coincide con la línea de base.

Un ángulo de cámara ya sea directamente desde atrás o directamente desde el frente tiende a ser el más útil para esta situación particular de la línea media. Eso proporciona la mejor perspectiva sobre la ubicación de la pelota en relación con el hombro.

Mezcla interna y externa

También puede mezclar los dos enfoques. De hecho, en una situación como esta, podría ser la mejor manera de hacerlo. Si vincula la ubicación del contacto con la pelota (interna) con el resultado (externo) en la mente del jugador, entonces puede usar fácilmente los resultados para comprender lo que hizo. Esencialmente se entrenan a sí mismos.

Traducido automáticamente
Publicación Original

0 Comments

Submit a Comment

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Próximas Capacitaciones

Curso

Entrenador Provincial 1 de Newcom

La Federación del Voleibol Argentino se complace en presentar el Curso Provincial 1 de Newcom. El mismo se realiza con modalidad online con el objetivo de llegar a todos los interesados e interesadas, sin importar la distancia y contemplando los tiempos disponibles para el cursado.Esta modalidad permite que se cursen las diferentes unidades académicas, en los tiempos disponibles y las veces que lo consideren necesario, debido a que las clases quedan grabadas. Permitiendo que los alumnos desarrollen la capacitación sin inconvenientes.El principal objetivo de esta propuesta es ampliar las bases de personas capacitadas en Newcom, para acompañar el importantísimo crecimiento de la actividad en toda la Argentina y en otros países.El egresado adquirirá los conocimientos necesarios para entrenar equipos de Newcom, ya sea en sus primeros pasos o bien en equipos ya constituidos
Primera Edición
Curso

Técnico de Voleibol Nivel 2 de la Confederación Sudamericana de Voleibol

La Confederación Sudamericana de Voleibol presenta una nueva edición del Curso de Técnico de Voleibol Nivel 2, que profundiza la formación de los entrenadores de Sudamérica, a través de un programa que permitirá a los cursantes conocer las características, la utilización y el entrenamiento de los principales sistemas tácticos. Asimismo se desarrollarán los métodos de planificación, de entrenamiento, la estadística y seguimientos de los equipos de voleibol de las categorías superiores. Al finalizar el curso, el entrenador estará capacitado para conducir y dirigir a equipos juveniles y mayores. El curso abordará los principales sistemas de juego, sus complejos principales, características necesarias para las diferentes funciones, herramientas para su evaluación y desarrollo táctico al igual que su planificación y preparación físicaEl alumno aprobado accederá a un Certificado Habilitante de Entrenador de Voleibol Nivel 2, válido para todo Sudamérica.Para poder realizar el curso se deberá haber aprobado el Curso de Técnico de Voleibol Nivel Inicial de la Confederación Sudamericana de Voleibol, presentada en G-SE. En caso de no haberlo realizado se obtendrá certificación de actualización y perfeccionamiento
23 Revisiones
5,00
Curso

La Enseñanza del Mini-Voleibol desde la Neurociencia y la Neuroeducación

La FeVA presenta la primera edición de un curso novedoso y muy demandado por entrenadores, estudiantes y docentes en Educación Física que buscan una mejor enseñanza del mini-voleibol. Para ello los docentes se apoyan en el estudio de las neurociencias, el cual nos ha permitido comprender mejor los procesos de aprendizaje, invisibles todos, pero determinantes. Durante casi dos meses el programa buscará dotar al alumno de conocimientos y herramientas que fundamenten y mejoren su actividad de enseñanza/aprendizaje, en este caso desde el punto de vista del mini-voleibol, pero con relación a todo el proceso de aprendizaje, el cual no está limitado a una sola etapa de la vida.
Primera Edición