Abstracto
Fondo:
Los oficiales de voleibol requieren una combinación de cualidades, por ejemplo, confianza, decisión, coraje y fortaleza mental como atributos muy importantes para su desempeño. La medición de la autoeficacia de los árbitros de voleibol no ha sido estudiada con muestras grandes; por lo tanto, el objetivo de este estudio fue llenar este vacío en la investigación.
Métodos:
Cuatrocientos cuarenta y cinco árbitros internacionales de voleibol participaron en el estudio cumpliendo con la escala de autoeficacia del árbitro en la versión en inglés.
Resultados:
El análisis confirmatorio verificó la estructura de cuatro factores de la escala y su confiabilidad en esta muestra específica de árbitros internacionales de voleibol. ANCOVA reveló un efecto significativo de la covariable «nivel de educación» para las cuatro dimensiones de la autoeficacia de los árbitros.
Conclusiones:
Aunque el inglés no era la lengua materna de la mayoría de los sujetos de la muestra, la escala era estadísticamente confiable y los ítems eran fáciles de entender, lo que hacía que la herramienta fuera muy adecuada para estudios posteriores sobre árbitros multilingües. El estudio también sugiere mejorar el nivel de educación de los árbitros debido a su efecto significativo en la autoeficacia percibida durante el arbitraje.
Palabras clave:
análisis factorial confirmatorio; árbitros; autoeficacia; vóleibol.
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