En el Preconferencia vs. pretemporada post hablé un poco sobre el RPI: el índice de porcentaje de calificación. Esto es algo que la NCAA usa para ayudar a determinar los equipos seleccionados para el campeonato. En cierto modo, sin embargo, realmente puede limitar a los equipos.
Selección de torneos de la NCAA
En los tres niveles de juego (Divisiones I, II y III), hay ciertos equipos que se clasifican automáticamente al ganar sus respectivas conferencias. El resto de los equipos, sin embargo, son selecciones generales. Básicamente, eso significa lo mejor del resto.
En el voleibol de la División I, las selecciones generales no tienen restricciones geográficas. Sin embargo, en los niveles de División II y III, el torneo de campeonato comienza regionalmente. Eso significa que todas las selecciones generales se hacen en regiones ganadoras.
Por ejemplo, en la División II, la Región Centro Sur es una de las ocho regiones. Comprende un total de 33 equipos de tres conferencias diferentes en este escrito. Los ganadores de esas conferencias son los calificadores automáticos. Se seleccionan cinco equipos generales para completar un torneo regional de la NCAA de 8 equipos. El ganador de ese torneo luego pasa a la final del campeonato de 8 equipos.
Entonces, ¿cómo se convierte uno en una selección general para el torneo de la NCAA? Ahí es donde entra en juego el RPI. Los comités de selección utilizan el RPI como una de sus herramientas para ayudarlos a clasificar los equipos. Por esa razón, se ha convertido en un foco importante para los equipos con aspiraciones de torneos de la NCAA. Tiene en cuenta tanto si un equipo puede lograrlo como una selección general como para la clasificación del torneo.
Programación al RPI
El RPI se compone de tres elementos. El primer 25% es su porcentaje ganador. Cuanto más ganes, mayor será tu RPI. El siguiente 50% es el porcentaje de victorias de su oposición, mientras que el 25% final es el porcentaje de victorias de la oposición de su oposición. Lo que eso significa es que la solidez del calendario de un equipo es muy importante.
Sí, ganar es importante. Sin embargo, si solo derrotas a un grupo de equipos débiles, no te ayudará en nada en el departamento de RPI. Su RPI está ponderado en un 75% hacia la fuerza de su oposición. Esta es la razón por la que escuchas que los equipos eligen a sus oponentes fuera de la conferencia teniendo en cuenta la solidez de su calendario (no puedes hacer nada con respecto a quién juegas en la conferencia).
Un problema con el RPI
Uno de los problemas del sistema RPI es que cada partido cuenta igual. No proporciona flexibilidad para programar partidos que puede usar para brindarles a los no titulares algo de experiencia. O, para el caso, darle a un equipo un par de partidos de principios de temporada para encontrar su lugar. Si juegas contra equipos que no son muy fuertes, reducen tu RPI. Si pierdes contra ellos, ¡es aún peor!
En teoría, el comité de selección de la NCAA puede tener en cuenta este tipo de cosas en sus consideraciones. Pero seamos honestos. ¿Realmente van a profundizar en las listas de partidos individuales para ver quién jugó y quién no? Parece poco probable.
Y si ….
¿Qué pasaría si los equipos pudieran designar ciertos partidos como los que no quieren contar para su RPI? Eso les daría más flexibilidad en la programación. No tendrían que ser tan conscientes de jugar siempre con la oposición de mejor calidad posible, y podrían ser más experimentales con sus alineaciones.
Tendría que haber algunas restricciones en esto, por supuesto. Por ejemplo, no parece correcto que un equipo pueda designar un partido como que no cuenta para su RPI, pero el otro equipo aún lo contó. Además, ¿lo harías para que todos los partidos de la conferencia tuvieran que contarse?
Solo algo en lo que pensé que valía la pena pensar. Me encantaría escuchar algunas opiniones sobre la idea. Siéntase libre de compartirlos en la sección de comentarios a continuación.
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