En una edición de la AVCA Entrenador de Voleibol revista había un artículo sobre la recopilación y el uso de estadísticas. Es una discusión bastante completa. Sin embargo, se enfoca en las estadísticas más básicas, no en las cosas de alto nivel que algunos entrenadores usan en estos días. El autor toma la perspectiva de un entrenador en un programa pequeño donde no hay mucha ayuda para recopilar estadísticas durante el entrenamiento, etc.
Ese artículo me hizo pensar en hacer que el proceso de recopilación de estadísticas esté más centrado en el jugador.
Escribí antes sobre ejercicios centrados en el jugadorque a diferencia de centrado en el entrenador los que ponen a los jugadores a cargo de iniciar el proceso. Por ejemplo, un ejercicio de pase en el que los jugadores sacan está centrado en el jugador. Uno en el que el entrenador sirve está centrado en el entrenador.
Entonces, ¿cómo podemos sacar a los entrenadores del proceso de toma de estadísticas? Básicamente, los jugadores deben realizar un seguimiento de los servicios, pases, golpes o lo que sea. Esto es en lugar de que un entrenador (o gerente) lo haga. El artículo menciona hacer algo como hacer que los pasadores escriban cómo lo hicieron en un ejercicio de recepción de servicio. Obviamente, hay otras maneras de hacer esto.
He mencionado mis propias luchas personales para mantener las estadísticas mientras mi equipo está en acción. Realmente no me gusta tener que apartar la vista de la obra para marcar una casilla en un portapapeles o tocar una tableta. Trabajando solo, o con ayuda de entrenador limitada, mientras estaba en Exeter y Svedala, me vi obligado a encontrar formas de hacer lo que quería o necesitaba hacer en términos de entrenamiento. Tuve que pensar un poco en cómo puedo hacer lo mismo con la recopilación de estadísticas.
¡Las ideas son ciertamente bienvenidas!
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