Esta es la historia de mis equipos de la universidad de Exeter jugando en el Copa Estudiantil de Voleibol de Inglaterra en 2013. En particular, esta fue la fase de calificación. Eso es un conjunto de eventos de 1 día. Tu clasificación se determinaba por tu llegada a la piscina y la de los demás de ese evento y las que se realizaban en otros horarios y/o lugares. Las damas jugaron el sábado y los muchachos el domingo. Al menos en papel, el sorteo les dio a los hombres una oportunidad significativamente mayor de avanzar que a las mujeres. Eso dictó diferentes enfoques sobre cómo manejé los equipos.
Para las mujeres, siempre iba a darles mucho juego a las principales titulares. Quería que siguieran mejorando su psicología individual y de equipo. Esto es algo mencionado en mi registro de entrenamiento entradas. Sin embargo, al mismo tiempo, hubo una gran oportunidad de incluir jugadores adicionales en la alineación. Tuve 10 en el equipo en total. Todos jugaron en al menos parte de tres de los cinco partidos que tuvimos en total. Regularmente mezclé a los jugadores sin preocuparme demasiado de si eso hacía que la alineación fuera más fuerte o más débil.
Debo decir que fue un día duro para el equipo. Jugaron 4 partidos seguidos con solo 5-10 minutos adicionales de descanso agregados entre los partidos 3 y 4. Luego tuvieron el tiempo de inactividad de un set antes del 5º partido (todos fueron 2 sets a 25). El último partido fue contra una mala oposición. Senté a varios titulares y otros jugaron en diferentes posiciones para probar algunas cosas.
El día que perdimos 0-2 dos veces, tuvimos dos divisiones 1-1 y ganamos 2-0 una vez. Oficialmente, eso resultó en un récord general de partidos de 2-3.
Los chicos tienen un horario mucho más fácil. Jugaron 4 partidos (grupo de 5), con un descanso entre cada uno de ellos.
Para los hombres, necesitaba concentrarme más en tratar de obtener victorias, y tener un período sostenido de verlos en acción, ya que solo los había entrenado en un partido antes. El primer partido, contra el equipo que terminó ganando el grupo con bastante facilidad, fue una lucha. La actitud no era buena y la ofensiva no funcionaba. El capitán y uno de los jugadores veteranos sugirieron un par de cambios basados en lo que habían visto en el juego reciente de la liga South West, así que moví el colocador a OPP, traje al segundo colocador y lo cambié por un M2 diferente. Jugamos contra equipos más débiles después de eso, pero definitivamente fue un ataque mucho más dinámico a partir de ahí.
Confieso que un par de sustituciones que hice podrían habernos costado la oportunidad de avanzar en la Copa como uno de los mejores equipos en segundo lugar. Debido a que los partidos eran solo 2 sets, la forma en que determinaron un ganador en el caso de un resultado 1-1 fue el total de puntos. En dos ocasiones, después de ganar el primer set, anotamos suficientes puntos en el segundo set para ganar el partido, así que puse a los jugadores de segunda fila. Una vez eso nos podría haber costado un set, ya que terminó 25-27. En el otro quizás significaba no ganar por el margen que podíamos tener.
Me hubiera gustado haber dado a algunos de los chicos más tiempo. Todos jugaron al menos un poco. Dada la duración del viaje, hubiera sido bueno para todos tener al menos tanto tiempo como yo pudiera con las mujeres.
El tiempo de juego es definitivamente una de esas cosas con las que los entrenadores luchamos regularmente. Al menos lo hacemos cuando estamos en un entorno competitivo en lugar de puramente de desarrollo. La necesidad de buscar resultados tiende a crear conflictos. En ese sentido, tener listas más pequeñas puede ser muy útil. Es difícil mantener contentos a los jugadores de 10 años en adelante cuando solo hay mucho tiempo en la cancha para todos.
0 Comments