Saber qué tipo de retroalimentación proporcionar

by | Ene 25, 2023 | 0 comments

Anteriormente publiqué una reseña del libro. Ladrando al árbol equivocado de Eric Barker. El libro no es un texto de entrenamiento, pero parte del material definitivamente tiene implicaciones para el entrenamiento. La siguiente cita es un ejemplo.

“Los novicios buscan y necesitan comentario porque los mantiene trabajando en algo en lo que no son muy buenos. Pero hay un punto de inflexión. A medida que alguien se vuelve experto, busca deliberadamente comentarios negativos para saber cómo seguir mejorando ahora que sus errores son menos y más sutiles”.

Piensa en el nivel de los jugadores con los que trabajas. Son ellos principiantes? ¿O son más hacia expertos? Para la mayoría de nosotros, está en algún punto del espectro: no somos principiantes, pero tampoco estamos en el ámbito de los expertos.

Como ejemplo

Pensemos en la recepción del servicio en términos de la cita anterior.

Un principiante tiene mucho que aprender y cometerá muchos errores muy obvios. No se moverán correctamente hacia la pelota. No formarán su plataforma correctamente. Quizá le columpien a la pelota. No conocen las responsabilidades de la costura. Probablemente haya otras cosas en las que puedas pensar.

Mientras tanto, el experto comete muchos menos errores y estos son más sutiles. Su ángulo de plataforma está un poco fuera de lugar. No obtuvieron una buena lectura. Ese tipo de cosas.

La observación de la cita es que debemos acercarnos a los dos grupos de manera diferente en términos de nuestra retroalimentación. Los principiantes generalmente carecen de confianza y motivación. Como resultado, la retroalimentación positiva ayuda a animarlos. Construye su confianza y los motiva a querer seguir mejorando. Los expertos, por otro lado, ya están confiados y motivados. No necesitan ese lado de las cosas. Solo quieren saber qué hicieron mal para poder arreglarlo.

Contenido vs Tono

Quiero ser muy claro en algo. Cuando hablamos de comentarios positivos o negativos en este contexto, no es una cuestión de tono. Definitivamente NO estamos diciendo que debas ser feliz y alegre con los principiantes y gritarle a los expertos. Si bien es probable que haya algo que decir acerca de ser más una animadora para los principiantes, gritarle a cualquiera, incluidos los expertos, no es una estrategia particularmente efectiva.

En cambio, de lo que estamos hablando aquí es de contenido. Con eso quiero decir si su enfoque está en lo que se hizo correctamente o en lo que se hizo incorrectamente. Para el principiante, quieres atraparlo haciéndolo bien, como dice el refrán. Los jugadores expertos, sin embargo, necesitan entender qué salió mal.

Variación dentro del jugador

Vale la pena señalar que los jugadores pueden estar en diferentes puntos del espectro de principiante a experto para cada una de sus habilidades. Si bien los verdaderos principiantes y los jugadores muy experimentados tienden a ser bastante uniformes en todas las habilidades, es más una mezcla en el medio. Más aún cuando consideras que los jugadores están aprendiendo nuevas técnicas, como un jugador que intenta cambiar de un servicio de pie a un servicio de salto. Podrían ser efectivamente un experto en lo primero, pero un principiante total en lo segundo.

Esto es definitivamente algo a tener en cuenta cuando se trabaja con los jugadores. En algunas habilidades pueden ser bastante expertos, así que prefiera más comentarios negativos. Sin embargo, en otras habilidades, pueden estar en un nivel mucho más principiante y, por lo tanto, requieren más de lo positivo.

Eso es algo profundo en lo que pensar, ¿no? No puedes entrenar a todos los jugadores de la misma manera, y ni siquiera puedes entrenar necesariamente a un jugador de la misma manera todo el tiempo. Sin embargo, nadie dijo que entrenar es fácil. 🙂

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