Un entrenador en un grupo de Facebook publicó la siguiente consulta.
Estoy de acuerdo con el mantra de que el juego enseña el juego, pero estoy luchando con una parte de eso. Si todo lo que hacemos es jugar 6v6, hay muy pocos contactos. 1 pelota 12 jugadores. Si jugamos en pequeños 2v2, 3v3, no es como un juego. (Cancha más pequeña, menos jugadores, menos transiciones, diferentes posiciones).
Creo que esta publicación trae a colación un gran error. El juego enseña el juego NO significa que todo lo que haces es jugar 6v6. Se trata de hacer cosas lo más parecido a un juego posible.
Una gran parte de hacer las cosas como un juego es incorporar las señales visuales apropiadas. Puedes pensar en esto como leyendo en defensa y leyendo el servidor en recepción, pero también incluye señales de lo que sucede en su propio lado de la red. Todo eso puede salir en juegos pequeños tanto como en 6v6 si estructura bien las cosas. Y no tiene que sacrificar las consideraciones de posicionamiento y transición.
Aquí hay un ejemplo.
Él Ejercicio cooperativo de golpe cruzado es un ejercicio 4v4, pero es muy parecido a un juego. Y estoy hablando de todos los elementos, ya que el posicionamiento y la transición son características. Funciona aislando una parte de la cancha. Todo en esa parte funciona como lo haría normalmente en 6v6.
Hay muchas variaciones en ese concepto que puedes usar.
La pregunta que debe hacerse es ¿cuál es el propósito de cualquier ejercicio dado? Generalmente, los entrenadores tienden a usar juegos de 2v2 o 3v3 como una especie de calentamiento. En ese caso, son bastante buenos porque los jugadores básicamente hacen todos los movimientos principales del voleibol e incluyen mucha lectura. Sin embargo, también puede integrar fácilmente enfoques de entrenamiento específicos. Comparto algunas ideas de cómo puedes hacer eso en esta publicación.
Pero continuando con el concepto de propósito/enfoque, recuerda que aquí es donde debes asegurarte de que las cosas sean como un juego. Si el resto no es tanto, entonces no es gran cosa.
Y volviendo a la idea de no obtener suficientes repeticiones en un 6v6, aquí también podría fallar el enfoque. Ciertamente es cierto que los jugadores individuales obtienen, en promedio, menos contactos con el balón en el juego 6v6. Sin embargo, si su atención se centra en la estructura del juego o conceptos de equipo similares, la cantidad de contactos no es realmente algo en lo que deba pensar. Se trata de la frecuencia del escenario por el que quieres que pasen. ¡Asegúrate de no perder la pista!
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