Sobre la comunicación del jugador

by | Mar 10, 2023 | 0 comments

en su publicación Llamando a la pelota – ¿Qué pasa si?, Mark Lebedew hace un argumento de contrapunto a una publicación mía. Quería continuar con esa discusión.

Llamando al desafío de la pelota

La publicación en cuestión es Lograr que los jugadores jóvenes se comuniquen y se muevan. En él hablo un poco sobre algunas formas de alentar a los jugadores, especialmente a los nuevos, a hablar entre ellos. En su artículo, Mark destaca que se necesita otro nivel de entrenamiento tan pronto como haya varios jugadores en la cancha. Es decir, debe haber un cambio del aspecto técnico al organizativo.

En otras palabras, tenemos que entrenar a los jugadores en su Areas de responsabilidad. El argumento de Mark es básicamente que si los jugadores ya saben qué bola es la suya, en realidad no necesitan hablar entre ellos al respecto. ¿Estamos haciendo un trabajo lo suficientemente bueno como entrenadores desde las primeras etapas de desarrollo del jugador y del equipo?

Servir y recibir es donde esto probablemente se considera con mayor frecuencia, aunque también se aplica a las fases de transición. es una cuestion de manejo de costuras. ¿Quién recibe el balón corto? ¿Quién recibe la bola profunda? ¿Qué jugador toma la segunda bola? si el colocador cava el primero?

empujando hacia atrás

Voy a presionar a Mark en un par de áreas.

Primero, tiene una cita de un colega sobre un grupo de niñas de 14 años que intenta llegar a una decisión unificada y cuánto tiempo lleva. Entiendo la idea que se está tratando de presentar, pero es un argumento mal construido. La complejidad, y por lo tanto el tiempo, aumenta exponencialmente a medida que aumenta el número involucrado. No es razonable comparar una decisión grupal, que probablemente esté bajo una presión de tiempo relativamente pequeña, con una decisión de 2 personas tomada cuando el tiempo es un factor muy importante.

La otra cosa que rechazaré es el comentario de la nota final de Mark: «Un equipo debe estar estructurado de tal manera que todas las áreas y fases del juego estén cubiertas y que los jugadores tengan roles específicos en cada situación que brinden el MEJOR resultado para el equipo». equipo.»

No sé si técnicamente el voleibol tiene un número infinito de escenarios potenciales, pero seguro que es un número muy grande. Es imposible que tengamos un plan para cada uno de ellos. Sí, para situaciones estándar ciertamente podemos y debemos hacerlo. Es cuando las cosas se desvían del estándar que entra en juego la necesidad de lo que llamaré “comunicación de responsabilidad” (llamar “Mía”). Esto entra en juego principalmente cuando los jugadores no son completamente conscientes de la posición o situación de sus compañeros de equipo.

Esta es mi filosofía completa sobre jugadores llamando la pelota.

No se trata solo de responsabilidad

he escrito sobre esto antes, por lo que no voy a profundizar demasiado aquí. Solo diré que la comunicación entre los jugadores no se trata solo de definir la responsabilidad. De hecho, me atrevería a decir que ni siquiera se trata principalmente de eso en ciertos momentos, hablando en gran medida del punto de Mark sobre los jugadores que saben qué bolas son suyas y cuáles no.

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