Un lector me hizo la siguiente pregunta, parafraseada:
¿Cómo decide si debe tener un jugador que «juegue» en un equipo de nivel superior? Ejemplos de esto son un jugador de Junior Varsity que sube al equipo Varsity, o un jugador de 16 años que sube al equipo de 18 años.
También podría incluir la idea de un adolescente jugando en un equipo principalmente de adultos. Esto es algo que rara vez vemos en los EE. UU., pero sucede con bastante frecuencia en otros lugares.
¿Pueden pasar el rato con los jugadores mayores?
La primera forma de ver esto es simple. ¿Podrá el jugador mantenerse al día con los mayores? Está bien si son los peores del grupo, pero no quieres una situación de «asesino de taladros». Ese es uno en el que un jugador dado, debido a su habilidad insuficiente, hace que sea muy difícil ejecutar un ejercicio o un juego correctamente.
Tener ese tipo de jugadores en un equipo es una receta para los problemas. No puedes hacer lo que quieras como entrenador. Los otros jugadores resienten al más débil. El más débil se siente mal y sufre estrés, ansiedad, falta de confianza, etc. No es una buena situación.
¿Están bien si no reciben mucho tiempo en la corte, si es que lo tienen?
Aquí es donde las cosas empiezan a ponerse más complicadas. Presumiblemente, el jugador más joven será uno de los miembros más débiles del equipo (aunque ciertamente no siempre es así). Si es así, será difícil para ellos descifrar la alineación titular, y tal vez obtener algún tiempo en la cancha, al menos por un tiempo. ¿El jugador estará de acuerdo con eso? Quizás aún más importante, ¿los padres estarán de acuerdo con esto, al darse cuenta de que el enfoque está principalmente en la capacitación a un nivel superior?
Desde la perspectiva de la química del equipo, un jugador joven descontento probablemente no importe demasiado. Tienden a no tener una fuerte influencia en la dinámica del grupo. Sin embargo, eso no impide que ellos y/o sus padres se conviertan en un gran dolor para usted como entrenador. Es por eso que las expectativas tienen que ser MUY claras desde el principio.
¿Son lo suficientemente maduros?
Otro aspecto de esto es el nivel de madurez del jugador. ¿Estarán bien pasando tiempo con jugadores mayores? Y cambiando eso, ¿cómo manejarán los jugadores mayores tener uno más joven en el equipo?
Es muy probable que esta sea una conversación que primero tendrá que tener con los padres. Después de todo, conocen a su hijo mucho mejor que usted. También querrá hablar sobre cosas con miembros clave del equipo para obtener su opinión y, probablemente, para brindar orientación sobre cómo desea que se trate al jugador más joven.
¿Puedes dividir el tiempo?
Algo a considerar en esto es una situación en la que el jugador sigue siendo parte de su grupo apropiado para la edad, pero a veces trabaja con el grupo mayor. Cuando yo entrenado en Suecia, el club tenía un segundo equipo que jugaba en la segunda división (esto se ve mucho en todo el mundo). Estaba compuesto en su mayoría por adolescentes. A veces trajimos a uno o dos de ellos a la práctica del 1er equipo para darles exposición al grupo superior. Este es el tipo de cosas que puede pensar en hacer cuando los factores anteriores no se alinean por una razón u otra.
Por supuesto, hay que tener en cuenta el horario del jugador en términos de carga de trabajo y todo lo demás. También querrás asegurarte de ponerlos en práctica en situaciones en las que puedan tener cierto grado de éxito. Está bien si luchan. Eso es de esperar. Sin embargo, si no tienen ningún éxito en absoluto, será difícil para ellos. Probablemente le resulte difícil conseguir que vuelvan.
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