Abstracto
El propósito de este estudio fue examinar las perspectivas de los ex atletas brasileños de voleibol de alto rendimiento sobre el aprendizaje de habilidades para la vida y la transferencia a través de sus experiencias en el deporte. Este estudio cualitativo involucró un enfoque narrativo a través de viñetas compuestas. La creación de las viñetas compuestas incluyó los eventos de vida más relevantes y las perspectivas de los participantes a través de sus relatos de la experiencia transformados en una sola voz. Los participantes fueron cinco ex-atletas brasileñas de voleibol de alto rendimiento. Los datos fueron recolectados a través de una línea de tiempo de rappaport y entrevistas semiestructuradas. Los hallazgos mostraron que los atletas pudieron aprender y transferir habilidades para la vida a lo largo de sus carreras y más adelante en la vida a través de un enfoque implícito para el desarrollo y la transferencia de habilidades para la vida. Las pruebas y tribulaciones del deporte de alto rendimiento fueron, en estos casos, utilizadas como lecciones de vida que se transformaron en habilidades para la vida utilizadas en la vida de los atletas más allá del deporte. En el futuro, se necesita más investigación para comprender el papel del deporte de alto rendimiento en la transferencia de habilidades para la vida y su implicación para el desarrollo de los atletas en todos los contextos socioculturales.
Palabras clave:
Desarrollo personal; aprendiendo; desarrollo positivo; Deportes de equipo.
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