Se honesto. Has visto jugar a un equipo y te has ido seguro de que podrías hacerlo mejor entrenándolo que su entrenador actual. ¿no es así? Me atrevería a decir que a la mayoría de los que hemos entrenado durante algún tiempo se nos ha pasado ese pensamiento por la cabeza al menos una vez en el camino. Irónicamente, estos pensamientos tienden a ocurrir más en las primeras etapas de nuestras carreras como entrenadores. Ahí es cuando todavía somos bastante ignorantes. Vienen menos más tarde cuando en realidad sabemos lo que estamos haciendo hasta cierto punto. 🙂
Creo que a medida que maduramos, nos damos cuenta de que podría haber muchas cosas detrás de escena para explicar lo que sucede en la cancha. Como resultado, tendemos a darles a nuestros compañeros entrenadores de voleibol, y a los de otros deportes, un pequeño descanso cuando vemos jugar a sus equipos. Por supuesto, a veces es dolorosamente claro que un entrenador está fuera de su alcance. En esos casos, es perfectamente aceptable sentir que podrías hacer un mejor trabajo.
Cuando veo un partido en estos días tiendo a concentrarme más en lo que están haciendo los jugadores. Por el contrario, tiendo a no pensar mucho en el entrenamiento exactamente por la razón que mencioné anteriormente. No sé qué está pasando en el entrenamiento y/o fuera de la cancha para dar forma a la decisión del entrenador con respecto a las alineaciones, la estrategia, etc. Sin embargo, puedo ver lo que los jugadores están o no están haciendo. Eso proporciona una idea del entrenamiento subyacente a grandes rasgos. También te dará algo de consuelo porque verás incluso a jugadores de alto nivel cometiendo el mismo tipo de errores que cometen los de niveles más bajos. Una vez, cuando estaba entrenando en Inglaterra, vi algunas de las finales del campeonato femenino profesional alemán. Vi cosas que me frustraría ver en mi equipo de la universidad de Exeter, ¡que obviamente estaba en un nivel mucho más bajo!
Sin embargo, para realmente tener una idea adecuada de un entrenador, debes verlo en el entrenamiento. Idealmente, también tiene la oportunidad de hacer preguntas para que pueda comprender sus intenciones y motivaciones. Esta no era la intención específica de mi viaje de verano 2013, o mi visita inicial a Berlín en 2014, donde pude asistir a un par de sesiones de entrenamiento para BR Volleys. Sin embargo, ver los diferentes estilos y métodos de entrenamiento fue definitivamente un beneficio adicional.
No quiere asumir que entrenar a un nivel de juego más alto o más bajo es un indicador directo del dominio del entrenamiento. Esto es algo que mencioné en Las fases del desarrollo del entrenador de voleibol. Si bien puede ser cierto que hay menos disparidad de talento de entrenador en los niveles más altos de juego, también hay diferentes demandas. Un entrenador profesional tiene diferentes consideraciones en su trabajo que un entrenador universitario. Un entrenador universitario tiene consideraciones diferentes a las de un entrenador de Juniors. Incluso en las filas de Juniors, es diferente entrenar Sub-18 que Sub-12 o Sub-14. Como resultado, el éxito en un nivel no necesariamente se traduce en éxito en otro. Solo pregúntele a los entrenadores de fútbol americano o baloncesto en los Estados Unidos que intentan dar el salto de la universidad a los profesionales.
Encontrar nuestro propio nicho de coaching desde esa perspectiva es en realidad parte del camino hacia el dominio del coaching que todos debemos seguir. También es parte de sentir las recompensas del entrenamiento que nos hacen volver.
Volviendo a la idea de “Yo podría entrenar mejor”, está bien pensar eso a veces. Solo asegúrate de que hacerlo desde una posición informada. De lo contrario, suena como ese padre que nunca ha practicado el deporte pero que está seguro de que podría dirigir mejor al equipo porque no está obteniendo los resultados esperados. A nadie le gusta ese tipo.
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